"Menyanyikan" lagu kebangsaan dalam bahasa isyarat menyampaikan patriotisme
Gambar menunjukkan seorang guru bahasa isyarat sedang mengajar siswanya untuk "menyanyikan" versi baru dari lagu bahasa isyarat di kelas.
"Bangkitlah,maintenance pg soft berapa lama orang-orang yang tidak ingin menjadi budak, bangun Tembok Besar baru kita dengan darah dan daging kita..." Saat melodi musik yang familiar dibunyikan kembali, Guru dan siswa yang berdiri di depan panggung pengibaran bendera menari tangan dan membuka pekan baru dengan lagu kebangsaan versi bahasa isyarat. Pada hari Senin tanggal 22 Maret pukul 08.40, Sekolah Pendidikan Khusus Lu'an mengadakan upacara pengibaran bendera khusus.
Setiap Senin pagi, di Sekolah Pendidikan Khusus Lu'an, siswa mengenakan seragam sekolah yang rapi, berbaris di taman bermain, dan melakukan upacara pengibaran bendera tepat waktu . Pada upacara pengibaran bendera hari itu , yang berbeda dengan masa lalu adalah para siswa tunarungu yang hanya bisa melafalkan lirik lagu kebangsaan dalam hati, di bawah bimbingan gurunya, menandatangani bahasa isyarat dengan melodi yang penuh gairah dan agung, dan gerakan mereka terampil dan halus. Meskipun mereka tidak dapat mengungkapkan emosi mereka dengan kata-kata, mereka mengungkapkan perasaan mereka dengan cara khusus melalui bahasa isyarat, dan wajah muda mereka dipenuhi dengan kebahagiaan dan kebanggaan.
Sekolah Pendidikan Khusus Kota Lu'an memiliki hampir 200 siswa, termasuk hampir 70 siswa tunarungu. Untuk membantu para siswa mengekspresikan diri dan berkomunikasi dengan lebih baik dengan orang lain, lebih dari 20 guru bahasa isyarat di sekolah membantu mereka melatih dan merehabilitasi suara mereka, mempelajari bahasa isyarat dan pengetahuan budaya. Melalui latihan berulang-ulang, mereka tidak hanya belajar "menyanyikan" lagu kebangsaan dalam bahasa isyarat, tetapi juga mempelajari gerakan bahasa isyarat dari banyak lagu seperti "Negara", "Hati Tiongkokku", "Aku dan Tanah Airku".
Selama dua sesi tahun ini, Tai Lihua, anggota Komite Nasional Konferensi Konsultatif Politik Rakyat Tiongkok dan ketua Kelompok Seni Penyandang Disabilitas Tiongkok, " menyanyikan" lagu kebangsaan dengan bahasa isyarat dan menggugah hati masyarakat Tionghoa. "Kami sangat merasakan kejutan diam-diam yang ditimbulkan oleh 'menyanyikan' lagu kebangsaan dalam bahasa isyarat, dan secara aktif mengorganisir guru dan siswa untuk mempelajari Rencana Bahasa Isyarat Nasional "Lagu Kebangsaan Republik Rakyat Tiongkok", dan menstandardisasi penerapan bahasa isyarat nasional bahasa isyarat yang umum untuk 'menyanyikan' lagu kebangsaan." Kepala Sekolah Pendidikan Khusus di Kota Lu'an, Chen Zhongfang mengatakan bahwa siswa tunarungu berlatih "menyanyi" di bawah bimbingan guru mereka, menyadari keinginan setiap orang untuk menggunakan bahasa isyarat untuk berekspresi. menyanyikan lagu kebangsaan secara baku, terpadu dan serius, serta “menyanyikan” kecintaan mereka yang mendalam terhadap tanah air.
Reporter mengetahui selama wawancara bahwa sejak "Lagu Kebangsaan Republik Rakyat Tiongkok" secara resmi dilaksanakan pada tanggal 1 Maret, para guru bahasa isyarat Kota Lu'an di sekolah pendidikan khusus mengikuti versi umum nasional untuk menjelaskan dan mendemonstrasikan latihan setiap hari, berdiskusi satu sama lain, dan mengkalibrasi setiap gerakan secara ketat. Kemudian, para guru membimbing siswa tunarungu untuk mempraktikkan setiap kata, kalimat, dan tindakan, mulai dari memahami hingga menghafal, dan kemudian mengungkapkannya dalam bahasa isyarat. “Meskipun semua orang akrab dengan melodi lagu kebangsaan, ritme bahasa isyarat masih sulit untuk mengimbangi melodi lagu kebangsaan dan secara akurat memukul setiap gerakan.” Guru bahasa isyarat He Liangyan mengatakan kepada wartawan bahwa siswa ingin melakukannya dalam waktu singkat. Saya menguasai gerakan bahasa isyarat standar sesegera mungkin, bekerja keras untuk mengatasi kesulitan mendengarkan dan berbicara saya sendiri, dan juga mengatasi ketidaktepatan sebelumnya dalam menulis bahasa isyarat. Saya mempraktikkannya ratusan kali.
"Melalui belajar, saya belajar menyanyikan lagu kebangsaan dalam bahasa isyarat universal, yang meningkatkan perasaan patriotik saya. Saya akan belajar lebih giat dan mencintai tanah air." sekolah Wang Yue, seorang siswa sekolah menengah atas yang mengalami gangguan pendengaran, mengungkapkan perasaannya tentang mempelajari lagu kebangsaan dalam bahasa isyarat kepada wartawan.
Pada upacara pengibaran bendera, siswa tunarungu terlihat memainkan lirik lagu standar nasional dengan sangat hati-hati tangan mereka di atas kepala, terkadang menggunakan jari-jarinya untuk membentuk bentuk hati di dadanya, membuat gerakan yang kuat dan bermakna.
"Para siswa mengetahui bahwa 'menyanyikan' lagu kebangsaan adalah hal yang sangat sakral, dan mereka mempelajarinya dengan sungguh-sungguh. Beberapa siswa yang baru masuk sekolah belum memilikinya sebuah landasan dalam bahasa isyarat, jadi kami meminta guru untuk Kami mengajari mereka langkah demi langkah secara pribadi dan melatih setiap gerakan berulang kali." Chen Zhongfang mengatakan bahwa setelah melihat para siswa belajar "menyanyikan" lagu kebangsaan dalam bahasa isyarat, mereka mengadakan upacara pengibaran lagu kebangsaan khusus pertama bersama-sama. Setiap hari Senin mulai sekarang, sekolah akan mengikuti metode ini selama upacara pengibaran bendera, dengan guru dan siswa memainkan melodi patriotik khusus bersama-sama.
(Editor yang bertanggung jawab:aksara4d login alternatif)
- Kombinasi Liu Hao/Ji Bowen raih medali emas nomor dayung ganda 500 meter putra
- Mengapa Tiongkok Berjalan di Henan丨Seperti apa bangunan landmark kelas dunia pada masa Dinasti Wu dan Zhou? Teman asing akan mengajak Anda melihat apa yang terjadi
- Aula Pameran Pendidikan Gaya dan Integritas Partai Ma'anshan Dibuka
- Huaining sedang berlatih Opera Huangmei Wanita yang Membawa Gunung
- Pewaris warisan budaya takbenda tingkat provinsi Li Ji: Warisan genetik takbenda pada inti buah
- Mengapa Tiongkok Berjalan di Henan|Teman asing menjelajah di Luoyang Mengapa Tiongkok*** https://www.kf.cn/upload/resources/image/2024/08/17/553187.png*** *** Reporter Klien Harian Henan Zhang Rui dan Li Siyao Dari tanggal 15 hingga 16 Agustus, teman-teman dari Australia, Iran dan Irak mengunjungi Luoyang, sebuah kota dengan warisan sejarah yang mendalam. Setiap peninggalan budaya menghubungkan indahnya peradaban Tiongkok, membuat teman-teman asing betah berlama-lama dan ingin lebih memahami kisah negeri ini.
- Hari pertama Piala Dunia Bisbol Putra U23: Tim Tiongkok mengalahkan tim Inggris di babak penyisihan grup
- Masuki Sumber Dinasti Yin dan Shang dan pahami Mengapa Tiongkok!
- Sekadar berbicara tentang sepak bola丨 Memenangkan tiga kejuaraan berturut-turut! Tim Shandong Taishan U15 memenangkan kejuaraan Kejuaraan Pemuda Tiongkok ke-3 (Grup U15 Putra)
- Drum warisan budaya takbenda berbicara tentang sejarah partai untuk mendorong masyarakat mengabdi kepada rakyat
- Wu Yuzhen terpilih sebagai presiden Asosiasi Perusahaan yang didanai Taiwan Quanzhou di Provinsi Fujian.
- Pertunjukan sastra dan seni memasuki budaya pedesaan untuk memberi manfaat bagi masyarakat dan menghangatkan hati masyarakat
- Bagus untuk menonton Olimpiade丨Saat Hari Valentine Tiongkok bertemu dengan Olimpiade, lihatlah pasangan Olimpiade terkenal itu
- Forum Kerja Sama Tiongkok-Afrika|Kisah koki Tiongkok dan “peserta magang” Afrika
- Apa nilai warisan budaya Kota Shouchun?
- Internet mengumpulkan energi kinetik baru.Zona Teknologi Tinggi Zhejiang Hangzhou (Binjiang) Rumah Rakyat Internet dibuka
- Hari ini embun putih, berapa lama panasnya?
- Dengan menggigit pena dengan mulut, Anda mengalahkan baris pertama dengan 36 poin! Wang Qiang, daftar di universitas!
- Rehmannia glutinosa dan empat zat lainnya baru ditambahkan ke dalam daftar zat makanan dan obat-obatan.
- Mengapa Tiongkok Berjalan di Henan丨 Teman asing memasuki Museum Reruntuhan Erlitou Xiadu untuk menjelajahi Tiongkok paling awal